10月16日下午，经济管理学院在南教105教室举办研究生导师指导能力提升工程系列活动暨“石大师说”导师沙龙——MBA/MEM研究生导师培训会。活动由学院副院长渐令教授主持，山东省MBA教指委秘书长、山东大学管理学院副院长张晓峰教授受邀主讲，经管学院研究生导师、教学秘书参与活动。
渐令副院长表示，学院于去年启动“研究生导师指导能力提升工程”系列活动，得到导师们的积极响应与广泛好评。该项工作是学院贯彻研究生培养规范、加强导师队伍建设的重要抓手，有效促进了导师间的交流互鉴与专业成长，也为学院高素质经管人才培养提供了有力支撑。今年，学院在此前良好基础上继续深化推进，着力构建导师能力提升长效机制，不断夯实研究生教育质量根基。
张晓峰教授以“教育回归本质、服务创造价值——新时代MBA教育二三事”为主题进行报告。报告围绕商学院教育现状与破局路径展开，明确了提升培养质量、拓展第二增长曲线等核心方向，并详细介绍了课程改革思路。张晓峰教授分享了在新时代背景下，应对挑战的三大举措：一是推动学位论文向实践成果转型。引入产业导师机制，邀请知名企业家及优秀校友进入课堂。二是拓展第二增长曲线。推出“雏鹰计划”提前锁定优质生源，实现“一人就读，全家受益”。三是践行“一次入学，永不毕业”理念。加强校友联动与组织管理，在师生间建立情感纽带，增强校友对学院的长期认同感与归属感。
经济管理学院MEM中心主任、管理科学系何立华副教授围绕“MEM研究生带教经验与体会”作专题分享。何老师强调，非全日制研究生的论文选题须紧密结合企业实际，做到有真数据、真分析与真应用，避免脱离企业场景的宏观议题。优秀的论文题目应包含研究对象、核心问题、预期成果、限定边界及理论方法五大要素，坚持“小题大做”与“小题深做”。针对论文评价标准，何老师介绍了论文在选题综述、研究过程及写作规范等方面的参考要素。他提出，导师可通过指导专硕论文实现“一举多得”，即在保障学生获得学位与能力提升的同时，助力企业获取解决方案与效益，并为学校积累教学案例与产学研合作资源。在指导与评审环节，何老师明确了四项核心原则：一是坚守底线原则，严格把控研究方向匹配度与学术诚信；二是遵循建设性原则，提供具体明确的修改建议；三是秉持包容原则，充分理解非全日制研究生的实际困难，不盲目套用学术型硕士的创新标准；四是追求共赢原则，努力实现学校、学院、导师与研究生的四方共赢。此次分享为提升专业学位研究生培养质量提供了务实指导。
本次培训为导师搭建了经验共享与能力提升平台，也为规范专硕培养标准指明了方向。后续，学院将持续推进“研究生导师指导能力提升工程”系列活动，不断丰富培训形式，以高水平的导师队伍引领研究生教育高质量发展，为培养适应新时代需求的卓越管理人才注入新动力。
（作者：经济管理学院 宋哲 摄影：经济管理学院 郭晶格）
